Aunque más de uno ya estará pensando que quedan pocas vacaciones, aquí os paso (todavía) un vídeo navideño muy aplicable a la Sociedad de Información en que vivimos y d ela que cada vez dependemos más.
Feliz 2011
viernes, 31 de diciembre de 2010
domingo, 19 de diciembre de 2010
Conceptos básicos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje
Concluida ya la segunda sesión del Seminario - todavía hay equipos que no han firmado el acta general del miércoles pasado- sigo pidiendo que os déis de alta en este blog y que participéis en el.
También como deberes para estas fiestas os pido que reflexionéis sobre tres conceptos interrelacionados que se están imponiendo cada vez más en los "nuevos" modelos pedagógicos y en esta nuestra Sociedad de la Información: los PLE (Entornos Personales de Aprendizaje), el Aprendizaje a lo largo de la vida y el Aprendizaje informal.
Y cuando hablo de enseñanza-aprendizaje, no me refiero a nosotros como profesorado con nuestros alumnos (o no sólo esta relación), sino que también me refiero a nuestros propios procesos personales de aprendizaje respecto a nuestra profesión (y, por qué no, también a nuestra inteligencia emocional).
Sobre el primer aspecto, os presento un vídeo de uno de mis ídolos en este mundillo, Jordi Adell, y una presentación de David Álvarez (que he conocido a través del twitter de Adell, ejemplo claro de mi PLE).
También como deberes para estas fiestas os pido que reflexionéis sobre tres conceptos interrelacionados que se están imponiendo cada vez más en los "nuevos" modelos pedagógicos y en esta nuestra Sociedad de la Información: los PLE (Entornos Personales de Aprendizaje), el Aprendizaje a lo largo de la vida y el Aprendizaje informal.
Y cuando hablo de enseñanza-aprendizaje, no me refiero a nosotros como profesorado con nuestros alumnos (o no sólo esta relación), sino que también me refiero a nuestros propios procesos personales de aprendizaje respecto a nuestra profesión (y, por qué no, también a nuestra inteligencia emocional).
Sobre el primer aspecto, os presento un vídeo de uno de mis ídolos en este mundillo, Jordi Adell, y una presentación de David Álvarez (que he conocido a través del twitter de Adell, ejemplo claro de mi PLE).
miércoles, 15 de diciembre de 2010
Aplicaciones divertidas
Ya estamos en fechas navideñas! Y como ya hemos hecho la evaluación, sobra tiempo para hacer chorradicas tecnológicas.
Un ejemplo con las fotos de unos amigos compañeros de profesión y el escriba sentado del Louvre para hacer un quinteto bailarín (caduca después de navidad!)
Un ejemplo con las fotos de unos amigos compañeros de profesión y el escriba sentado del Louvre para hacer un quinteto bailarín (caduca después de navidad!)
miércoles, 8 de diciembre de 2010
Introducción a blogger
Aquellos que no tienen cuenta google que miren esta presentación
Para aquellos que todavía no han trabajado con blogs, en esta página de varias universidades se os explica cómo hacerlo.
Y recordad lo que se comentó el primer día: perded el miedo al ordenador, y probad. El único peligro, que engancha.
Para aquellos que todavía no han trabajado con blogs, en esta página de varias universidades se os explica cómo hacerlo.
Y recordad lo que se comentó el primer día: perded el miedo al ordenador, y probad. El único peligro, que engancha.
¿Hasta qué punto powerpoint nos está estupidizando?
Una de las primeras aplicaciones tecnológicas que han entrado en clase son las presentaciones tipo "powerpoint" que sustituyen de alguna manera las clásicas transparencias de toda la vida. Una irrupción tan masiva es respondida desde muchos sectores, tanto por la actitud obligatoriamente pasiva del receptor como por la innecesaria repetición de ideas que supone "leer" una presentación.
Así, no es de extrañar que se estén publicando libros que critiquen esta visión simplista de las presentaciones.
Mi punto de vista, que todo depende de cómo estén hechas estas presentaciones y cuáles son sus objetivos. Os invito precisamente a ver una presentación sobre este tema, que recogí de Raul Reinoso.
Así, no es de extrañar que se estén publicando libros que critiquen esta visión simplista de las presentaciones.
Mi punto de vista, que todo depende de cómo estén hechas estas presentaciones y cuáles son sus objetivos. Os invito precisamente a ver una presentación sobre este tema, que recogí de Raul Reinoso.
Acuerdo de colaboración con digital-text
En la segunda parte de la primera sesión vinieron dos responsables de la editorial de libros de texto digitales Digitaltext, que ya colaboraron con nosotros el curso anterior. Además de explicarnos de una manera muy interesante la evolución didáctica desde el típico libro de texto tradicional a los actuales EVA (Plataformas de aprendizaje, ya sean personales, ya sean de grupo) - una evolución que, no obstante, todavía no excluye ningún modelo pedagógico, sino que intenta complementarlos- Digitaltext se ofrece este curso a seguir con su colaboración, incluso con alumnado.
Para ello se tomaron los datos del profesorado asistente a la sesión, pero al coincidir con el curso de funcionarios en prácticas, hubo gente a la que no se pudieron tomar los datos. Por favor, comunicad al coordinador del Seminario quién está interesado en esta colaboración, e incluso si sería interesante hacerlo con alumnado real a partir del segundo trimestre (enero 2011).
La página de digitaltext es esta
Para ello se tomaron los datos del profesorado asistente a la sesión, pero al coincidir con el curso de funcionarios en prácticas, hubo gente a la que no se pudieron tomar los datos. Por favor, comunicad al coordinador del Seminario quién está interesado en esta colaboración, e incluso si sería interesante hacerlo con alumnado real a partir del segundo trimestre (enero 2011).
La página de digitaltext es esta
Bienvenidos/as al blog del Seminario
Este año aportamos al Seminario de Trabajo del IES Tiempos Modernos una nueva herramienta de comunicación y de conocimiento. Se trata de un blog colectivo que sustituye/complementa a la wiki del Seminario del curso pasado.
Espero que a través de este canal vayamos aprendiendo cada vez más sobre este mundo de las TIC y sus aplicaciones didácticas, y también conoceremos más sobre las buenas prácticas que se están realizando, tanto en nuestro centro como fuera.
De momento, enlazamos la entrada que trabajamos en la primera parte de la primera sesión del Seminario, en la que tuvimos un saludo inesperado, el del presidente Obama.
Espero que a través de este canal vayamos aprendiendo cada vez más sobre este mundo de las TIC y sus aplicaciones didácticas, y también conoceremos más sobre las buenas prácticas que se están realizando, tanto en nuestro centro como fuera.
De momento, enlazamos la entrada que trabajamos en la primera parte de la primera sesión del Seminario, en la que tuvimos un saludo inesperado, el del presidente Obama.
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